中產(chǎn)階級(jí)的生活方式太難follow了?。?！

在中產(chǎn)階級(jí)們追求生活品質(zhì)的圈子里，流行過(guò)這樣幾個(gè)詞——丹麥的“Hygge”，瑞典的“Fika”、“Lagom”，日本的“Ikigi”……它們都曾引發(fā)過(guò)或正在引發(fā)著國(guó)內(nèi)中產(chǎn)階級(jí)追求生活方式的熱潮。每一個(gè)詞都有各自的側(cè)重點(diǎn)與擁護(hù)者，而這些注重生活、將“生活”當(dāng)成人生最高指導(dǎo)原則的風(fēng)格，大抵來(lái)自國(guó)外，鮮有中國(guó)人自己的態(tài)度。

想必花藝設(shè)計(jì)師對(duì)此深有體會(huì)，曾經(jīng)客戶對(duì)自身的花藝設(shè)計(jì)需求認(rèn)知僅限于簡(jiǎn)約自然、色彩清新飽滿的歐洲風(fēng)，和具有日式意味的東方插花。而在當(dāng)下，隨著新中產(chǎn)階級(jí)力量的崛起，中產(chǎn)階級(jí)的特質(zhì)在發(fā)生改變，他們不再選擇奢侈品來(lái)彰顯自己的消費(fèi)能力，而是希望通過(guò)消費(fèi)來(lái)傳達(dá)個(gè)人的生活態(tài)度，從中國(guó)傳統(tǒng)文化中尋求自我認(rèn)同感。

花藝設(shè)計(jì)師作為生活方式的倡導(dǎo)者，不能一直做客戶的follower，而是應(yīng)該想想如何在客戶萌生需求前，搶先一步為客戶提供最貼心的花藝設(shè)計(jì)體驗(yàn)。

具有中國(guó)風(fēng)格的花藝設(shè)計(jì)到底是什么樣呢？

中赫時(shí)尚作為花藝培訓(xùn)行業(yè)的開(kāi)創(chuàng)者和領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)先行業(yè)，率先推出了具有中國(guó)特色的現(xiàn)代花藝設(shè)計(jì)課程——《中國(guó)現(xiàn)代花藝設(shè)計(jì)》，課程基于中國(guó)美學(xué)歷史以及中國(guó)歷史，為花藝設(shè)計(jì)師創(chuàng)新打造了全新的現(xiàn)代花藝設(shè)計(jì)商業(yè)模式，課程主內(nèi)容要分為CMF1和CMF2兩個(gè)階段。

CMF1是為期7天的線下學(xué)習(xí)課程，課上花藝設(shè)計(jì)師將跟著老師深度挖掘中國(guó)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)運(yùn)用西方花藝設(shè)計(jì)技巧探索中國(guó)的花藝設(shè)計(jì)理念， 通過(guò)中國(guó)現(xiàn)代花藝設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)商業(yè)模式的全新升級(jí)。結(jié)束課程后，花藝設(shè)計(jì)師將會(huì)獲得CMF1第一階段認(rèn)證證書。

CMF2是為期3個(gè)月的線上課程，屆時(shí)，花藝設(shè)計(jì)師會(huì)通過(guò)提取中國(guó)文化設(shè)計(jì)靈感的方式，創(chuàng)造以及設(shè)計(jì)具有中國(guó)特色的商業(yè)花藝設(shè)計(jì)?；ㄋ囋O(shè)計(jì)師需按時(shí)向老師提交作業(yè)，獲得老師的線上點(diǎn)評(píng)。在整個(gè)線上課程中，花藝設(shè)計(jì)師將有5～6次進(jìn)行中國(guó)現(xiàn)代花藝設(shè)計(jì)的體驗(yàn)。這個(gè)階段完成后，學(xué)員將獲得中赫時(shí)尚與中國(guó)插花藝術(shù)大師王蓮英先生的聯(lián)名認(rèn)證證書。

三大講師助力花藝設(shè)計(jì)師走上中國(guó)現(xiàn)代花藝設(shè)計(jì)的巔峰之路

中赫時(shí)尚的全新課程必然少不了專業(yè)老師，《中國(guó)現(xiàn)代花藝設(shè)計(jì)》課程中，我們邀請(qǐng)了自身的花藝設(shè)計(jì)師、中國(guó)知名美學(xué)專家以及中國(guó)傳統(tǒng)插花的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人，為花藝設(shè)計(jì)師授課。

曹江老師

資深花藝設(shè)計(jì)師

資深花藝教育專家

FLOWER SCHOOL BEIJING 北京花校花藝設(shè)計(jì)培訓(xùn)講師

中國(guó)傳統(tǒng)插花高級(jí)講師

中赫時(shí)尚花藝設(shè)計(jì)教研團(tuán)隊(duì)核心成員

EMC歐洲花藝大師認(rèn)證項(xiàng)目中國(guó)認(rèn)證官

武湛老師

東方美術(shù)與藝術(shù)管理專家

“東方思維”藝術(shù)研究學(xué)者

中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)評(píng)論家

“中國(guó)國(guó)家展”系列海外藝術(shù)展策展人

東方藝術(shù)美學(xué)專家

中國(guó)藝術(shù)史美學(xué)專家

日本浮世繪藝術(shù)美學(xué)專家

王蓮英老師

中國(guó)著名插花藝術(shù)家

中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——“傳統(tǒng)插花”代表性傳承人

中國(guó)當(dāng)代插花花藝教育體系奠基人

中赫時(shí)尚教學(xué)專家委員會(huì)中國(guó)花藝設(shè)計(jì)教學(xué)顧問(wèn)

中國(guó)插花花藝協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)

中國(guó)花卉協(xié)會(huì)牡丹與芍藥分會(huì)會(huì)長(zhǎng)

北京插花藝術(shù)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)

世界認(rèn)可的中國(guó)現(xiàn)代花藝課程證書

中國(guó)現(xiàn)代花藝設(shè)計(jì)風(fēng)格對(duì)花藝設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，面對(duì)世界主流的西方花藝設(shè)計(jì)風(fēng)格，花藝設(shè)計(jì)師無(wú)法靠自我摸索找到實(shí)現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代風(fēng)格的切入點(diǎn)。中赫時(shí)尚希望為花藝設(shè)計(jì)師提供更全面的花藝設(shè)計(jì)課程，讓花藝設(shè)計(jì)師有機(jī)會(huì)憑借中國(guó)風(fēng)格的花藝設(shè)計(jì)走出國(guó)門。

隨著花藝行業(yè)不斷發(fā)展，中赫時(shí)尚不斷創(chuàng)新的花藝課程已成為所有學(xué)員在行業(yè)中財(cái)富的一部分。中赫時(shí)尚致力于對(duì)課程不斷的完善更新，緊貼市場(chǎng)的發(fā)展，為學(xué)員呈現(xiàn)最前沿的專業(yè)知識(shí)與職業(yè)化指導(dǎo)。“運(yùn)用西方現(xiàn)代設(shè)計(jì)思維重新考慮東方審美意識(shí)”，一直是《中國(guó)現(xiàn)代花藝設(shè)計(jì)》課的教學(xué)理念，這也是中國(guó)藝術(shù)走向世界的方式，一張課程畢業(yè)設(shè)計(jì)證書將助你登頂世界級(jí)中國(guó)風(fēng)花藝設(shè)計(jì)大師之路。

中產(chǎn)階層人群消費(fèi)觀念的改變、生活方式的升級(jí)，無(wú)不指向美好生活時(shí)代的悄然來(lái)臨。他們已不僅僅局限于對(duì)高端物質(zhì)的追逐，而是透過(guò)消費(fèi)的個(gè)性化、差異化獲得自我實(shí)現(xiàn)的愉悅感；這其中，過(guò)健康活力的人生、玩有質(zhì)量的社交以及尋找內(nèi)心深處的詩(shī)和遠(yuǎn)方，成為新生活方式的標(biāo)配?？蛻粢呀?jīng)在等待新的改變，花藝設(shè)計(jì)師的你準(zhǔn)備好了嗎？