你學花藝是因為什么？

是興趣、愛好？

想要開一家花店？

想做婚禮花藝？

想跨界與其它元素融合？

還是想?yún)⒓踊ㄋ囋O(shè)計比賽？

每個人學花藝的原因不同，對于花藝比賽類選手來說，如何讓國際花藝比賽評委看好你的作品，也許是大家最關(guān)心的事情。這時也許你需要一個資深的國際花藝大賽評委，來為你指點一二。

Mark Pampling——花藝世界杯大賽以及各類國際級大賽評委，眾多花藝冠軍發(fā)掘者。

Mark Pampling

他是來自澳大利亞的國際著名花藝藝術(shù)家，花藝世界杯大賽評委。不但是擁有豐富花藝行業(yè)經(jīng)驗和藝術(shù)造詣的花藝藝術(shù)家、表演家、教育家、花藝媒體撰稿人，同時還擔任澳洲國際花商聯(lián)主席一職。

他善于全面激發(fā)和培養(yǎng)花藝設(shè)計師的藝術(shù)創(chuàng)作靈感，運用豐富的經(jīng)驗和縝密的課程設(shè)置去指導學生們?nèi)绾卫妹恳粋€設(shè)計機會去探索和發(fā)現(xiàn)潛在的新材料、新資源。

如何讓國際花藝比賽評委看好你的作品？

Mark Pampling認為有以下幾個設(shè)計原則，是需要考慮的。

平衡

無論我們是有意還是無意，平衡感對我們的視覺的判斷產(chǎn)生著非常深刻的影響。我們在觀看任何東西時其實都是在尋找一種平衡穩(wěn)定的狀態(tài)。當我們的眼睛在觀察某一個區(qū)域時，我們的視線會很自然地聚焦到其中心點。當我們的視線集中在中心位置時總是會感到最舒服。這是平衡理論最重要的要點。

Mark Pampling作品

所以在做設(shè)計時要注意把握視覺平衡的三個維度：垂直、水平和深度。它是人的視線在設(shè)計作品上移動時所產(chǎn)生的印象?；ㄋ囎髌窇?yīng)傳遞出一種“穩(wěn)定感”，花藝設(shè)計師需要根據(jù)視覺重量來選取和放置材料，從而達到平衡。

Mark Pampling作品

比例

比例關(guān)乎設(shè)計中的多種元素和材料，以及它們之間如何相互影響。通常受到背景高度及所處空間大小的影響。

Mark Pampling作品

比例涉及相對量關(guān)系，部分與部分的關(guān)系，比如某一部分的量與另一個部分的量的關(guān)系，某一部分的量和它所占據(jù)空間的關(guān)系。

在設(shè)計比例上沒有絕對的規(guī)則，我們常用設(shè)計維度來描述比例：高度，寬度或深度。

Mark Pampling作品

所以花藝設(shè)計師在做作品時要考慮比例這個原則。

體量

體量是指花藝設(shè)計中材料的相對尺寸。需在好好考慮每個單個材料的尺寸，才能達到期望的效果。

還可以根據(jù)不同的賽制要求，用不同的體量傳達不同的信息點，譬如穩(wěn)重、小巧、精致、宏偉等直接感官的詞匯。

Tamas Endre Mezoffy 作品

節(jié)奏

節(jié)奏是指設(shè)計的流動性?？梢酝ㄟ^要素使用的方式、視線被作品所牽引的方式被感知到。例如運用元素的聚散、反復、重疊、轉(zhuǎn)換，形成節(jié)奏和美感的變化，通過色彩的點、線、面等形式的不斷重復，體現(xiàn)有規(guī)律、有秩序的美感。通過這些節(jié)奏變化，可以滿足多場景，多維度的設(shè)計需求，把握節(jié)奏是設(shè)計師必備的技能。

Roman Shtengauer作品

Roman Shtengauer作品

好的節(jié)奏能帶來視覺引導，例如莫奈的代表作《睡蓮》，當我們把這幅畫中被蓮花切割后的負型連接起來，我們可以看出是一條曲線，這條曲線就是莫奈的“演奏”方式。這條曲線從遠到近，遠處的幅度小一些，近處的幅度大一些，拉開畫面的縱深感，將觀者的視覺重心引導到前面那兩朵黃色的蓮花之上。他這種視覺引導讓觀者感覺到的是一種寧靜，這就是節(jié)奏在畫面中起到的作用。

協(xié)調(diào)性

協(xié)調(diào)性是所有花藝設(shè)計所追求的目標。當設(shè)計原則和要素相互搭配創(chuàng)造一個統(tǒng)一整體時，協(xié)調(diào)性就產(chǎn)生了。

Sara-Lisa 作品

有時當花藝師做好了一件作品后，開始還是滿意的，而過后一段時間反而覺得哪里不對，但又找不到哪里有問題。

Sara-Lisa 作品

這時可能是沒有處理好多樣性與協(xié)調(diào)性的關(guān)系。協(xié)調(diào)性是指在花藝設(shè)計師的計劃和控制之下，畫面中的造型元素要形成完整的、互為聯(lián)系的、和諧的整體。多樣性指的是相同類型的物體又存在著個體差異。

Sara-Lisa 作品

如果作品缺乏協(xié)調(diào)性，將會帶來雜亂的、隨意的畫面效果，缺乏多樣性的構(gòu)圖則會使人覺得乏味無趣，會讓受眾感覺你的作品太平，沒有張力和活力。所以要解決好協(xié)調(diào)性和多樣性，是花藝設(shè)計們需要多加練習的。

主導

主導的字面意思是“不止一個”。若要實現(xiàn)花藝作品的協(xié)調(diào)性，那么一類要素中只能有一種占主導地位，例如一種色彩、一種形或一種質(zhì)感。用設(shè)計要素突出某個部分的話，就可以呈現(xiàn)主導性（焦點區(qū)域）。

Tomas De Bruyne作品

對比

在設(shè)計中對比最主要的作用之一就是突出主體信息。對比是指若要在花藝作品中營造趣味，避免千篇一律，就需要精心策劃、挑選創(chuàng)作元素。元素的選擇和放置要突出屬性差異，呈現(xiàn)一種“張力”。花藝設(shè)計中好的對比會吸引裁判的眼球和注意力。

Mark Pampling作品

一個在花藝比賽中得到青睞的作品，必定在元素、工藝、原理還有藝術(shù)表達上都有理有據(jù)，用設(shè)計的標準規(guī)范創(chuàng)作，掌握國際比賽評委的設(shè)計原則，一定可以創(chuàng)作出更具說服力的