軟裝設計師培訓課程主要學什么?課程內容包含哪些?

  • 2020-04-21
  • 中赫時尚
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       就目前裝修市場來看,軟裝還屬于一類新型裝修,存在市面上的時間按比較短,因此專業(yè)的軟裝設計人才還是相當缺乏,所以針對專業(yè)的軟裝設計人才培養(yǎng)的軟裝設計師培訓應運而生,那么這些課程究竟是否適合自己,看看這篇文章內容就知道了。

2020年注定會成為一個行業(yè)拐點,待一切風平浪靜之后,預計會迎來一波“報復性”消費。那么,作為企業(yè)主或者設計師,我們應該如何迎接挑戰(zhàn)?是一個需要盡早考慮的問題,今天小編就和大家聊聊軟裝設計師如何提升自己的行業(yè)價值,軟裝設計師培訓都有哪些?如何判斷是否適合自己?

 

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軟裝設計師培訓課程主要內容詳解

一、家居軟裝一體化設計概論

課程方向:明確軟裝一體化商業(yè)價值;

課程收益:通過對整體空間的理解增加業(yè)務價值;

市場需求:明確軟裝一體化市場的發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

課程內容:軟裝一體化設計發(fā)展、市場數(shù)據(jù)、設計要素軟裝設計一體化設計價值及盈利模式。


二、軟裝風格精講與流行趨勢

課程方向:居住空間、商業(yè)空間、主題空間風格精講;

課程收益:通過風格與元素把握,將設計項目做到生活化、藝術化,誕生盈利;

課程內容:軟裝設計方案的核心:元素、圖案、材質、色彩軟裝設計主流風格解析、軟裝一體化設計空間色彩分配、風格與配飾設計選擇、國際家居風格、經典與趨勢、空間主題設計風格與藝術化體現(xiàn)。


三、室內空間設計與生活方式表達

課程方向:設計語言、材質情感、生活方式;

課程收益:通過客戶需求了解,對空間的把控,用設計的語言,引領客戶生活方式,凸顯體驗感;

課程內容:空間剖析與人物情感表達、居住空間風格要素與生活方式表達、設計與生活方式體驗、商業(yè)空間設計與體驗感交互設計。


四、中國文化與藝術品鑒賞

課程方向:中國文化,新中式定義,藝術品鑒賞、設計藝術化;

課程收益:通過了解中國文化,提升設計師行業(yè)素養(yǎng),利用設計手法有效應用藝術品提升設計附加商業(yè)價值;

課程內容:中國文化重新定義新中式、空間藝術品的商業(yè)價值、空間氛圍藝術化營造裝飾畫、雕塑等在環(huán)境中的應用空間藝術化趨勢與應用。


五、空間軟裝花藝綠植沉浸式造景設計

課程方向:空間氛圍造景、設計融合、體驗生態(tài)設計;

課程收益:通過花藝綠植,有效提升居家以及商業(yè)空間的生態(tài)化空間美學體現(xiàn);

課程內容:室內空間花藝、綠植造景規(guī)劃設計花藝、綠植造景設計與空間風格搭配花藝及綠植造景設計實例與實戰(zhàn)空間軟裝一體化設計中的生態(tài)美學。


六、軟裝布藝設計與商業(yè)價值

課程方向:布藝設計、色彩美學、風格搭配、商業(yè)應用;

課程收益:通過了解布藝文化及工藝,提升整體空間設計品質與生活調性;

課程內容:布藝色彩、紋樣文化與設計應用布藝風格、工藝、材質、產品應用趨勢、布藝高端定制在空間中的價值、軟裝布藝新生態(tài)商業(yè)模式。


七、空間光之美學與光影氛圍設計

課程方向:燈光美學、空間燈光氛圍設計;

課程收益:通過掌握空間燈光美學設計方法,有效的把控光、人物以及空間關系;

課程內容:燈光美學設計方法、光影氛圍與生活關系、燈光設計與商業(yè)空間體驗設計。


八、軟裝一體化設計落地與管理

課程方向:項目設計流程掌握,空間色彩學及項目統(tǒng)籌;

課程收益:通過案例分析,把握不同空間軟裝一體化設計運用及項目落地;

課程內容:空間分類與空間色彩學、項目設計流程與清單設計制作、項目設計統(tǒng)籌及執(zhí)行還原設計附加值提升。


九、設計價值提升

課程方向:項目提案、競標、競爭激發(fā)設計優(yōu)異表現(xiàn),有效的公司管理方法以及資本運作;

課程收益:通過對真實軟裝項目提案演練和講標技巧的把握,把軟裝項目做到商業(yè)價值最大化,最終成為優(yōu)秀的職業(yè)軟裝設計師,通過有效的營銷手段,掌握公司管理運作方法;

課程內容:設計內外價值體現(xiàn)、設計師角色定位、設計項目評估標準與空間美感提升、設計表達與實現(xiàn)模型、主題化方案設計與呈現(xiàn)。


十、軟裝一體化設計項目商業(yè)競爭與設計營銷

課程方向:項目提案、競標、競爭激發(fā)設計優(yōu)異表現(xiàn),有效的公司管理方法以及資本運作;

課程收益:通過對真實軟裝項目提案演練和講標技巧的把握,把軟裝項目做到商業(yè)價值最大化,最終成為優(yōu)秀的職業(yè)軟裝設計師,通過有效的營銷手段,掌握公司管理運作方法;

課程內容:軟裝一體化項目客戶的需求相對論、客戶引導設計提案、競標精講、設計公司人力資源管理與人才趨勢、設計企業(yè)文化與核心競爭力、資本市場規(guī)則與運作、設計師自我營銷與形象樹立、設計以及設計師角色內外價值提升。


十一、軟裝家居陳設實戰(zhàn)

產品、品牌定位、商業(yè)空間、消費體驗設計,促進銷售。


十二、設計一體化實戰(zhàn)精講

課程方向:一體化設計、設計方法論、設計藝術手法;

課程收益:通過對空間以及軟裝設計的綜合性應用,讓設計師引領空間,引導生活方式,讓設計具備理論依據(jù)以及感性情懷,設計一體化、立體化、藝術化;

課程內容:軟裝設計方法論與體系搭建公式設計提案要點與設計模板應用設計時尚化、藝術化與跨界整合軟裝主題情懷呈現(xiàn)與項目統(tǒng)籌管理軟裝商業(yè)立體化與趨勢展望。

 

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家裝軟裝設計師需要掌握哪些技能?

一、材質風格、風格以及文化背景

隨著人們對生活品質要求的不斷提升,用風格來表達作品的性格特點,用風格去接近業(yè)主、陳設藝術,以及后期對自身作品的審視,而是關于整體環(huán)境,靈活的將各種元素融入設計之中,對整個戶型的空間結構、練習,多想想自己服務的業(yè)主到底想要什么樣的生活環(huán)境,伴隨而來的也是對居住環(huán)境質量要求的提升。多想想自身的設計主張和想法、尺寸。


二、文化修養(yǎng)

想要成為好的軟裝設計師,并且要有一定的文化修養(yǎng),從而影響業(yè)主的情緒,可以多參加一些頂級的設計展。


三、搭配

搭配技法是軟裝設計師必須要懂得的,這樣才能保證自己的設計具有可行性。軟裝配飾不再是簡單的家具配飾的選擇,花藝已經是不可缺少的一部分,千篇一律的模式自然需要軟裝設計師來進行個性化的定制、個性偏好、風格,將自身培養(yǎng)成優(yōu)秀的軟裝設計師、生活功能。


四、室內空間與色彩

軟裝設計師一定要有一定的美學基礎或者審美水準,越來越需要專業(yè)的軟裝設計師來進行整體搭配,不斷提升自己的專業(yè)技能和溝通能力。色彩可以跨越風格的界限。對于業(yè)主選擇軟裝配飾設計師。而風格是作品的靈魂、空間美學,對于不合理的地方。室內空間是作品的軀殼,讓自己的設計跟上世界的潮流、審視的好習慣,表達一個空間的情緒。


五、燈光

而燈光既可以營造很多不同的藝術感,多看看國內外行業(yè)內優(yōu)秀的軟裝作品;另外對于產品的熟悉程度還可以幫助設計師極大的提高工作效率,一點點的綠色植物就可以讓建筑富有生命氣息,營造自然的舒適氛圍、形態(tài),在做設計的時候才會有大量的素材供自己選擇。目前市場上很多樓盤是開發(fā)商進行裝修的精裝房,早日成為讓業(yè)主放心的軟裝設計師、意境體驗,甚至風水文化等多種復雜元素的創(chuàng)造性融合,軟裝設計師還要培養(yǎng)自身多想。

 

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在中赫學習軟裝的優(yōu)勢

1、專業(yè)能力:軟裝風格應用,室內空間的情感設計,資源拓展,花藝綠植設計,裝飾藝術提升,紡織品應用,空間照明設計,全案實戰(zhàn)。


2、認證證書:中赫時尚軟裝陳設設計培訓證書


3、職業(yè)能力:獲得店鋪管理,管理工具的使用,管理方法,以及自身職業(yè)素養(yǎng)的提升


4、一手資料:一線國際家居品牌的講師會根據(jù)大家的要求提供相應的資料、模板


5、獨家的學校服務:培訓直接對接學員,再有學校做時尚類職業(yè)教育已經有十年的時間,業(yè)內口碑不錯,和很多品牌、公司的高管都有,很好的合作,也是一個平臺。軟裝設計是一個講究平臺,資源共享的發(fā)展平臺,合作更顯珍貴。


6、發(fā)展平臺:講師均為在職軟裝設計師級別,獲得品牌資源,行業(yè)資源,以及人脈資源,室內設計師,家居店主,創(chuàng)業(yè)者在COHIM課堂上獲得他們想要的資源。


7、就業(yè)輔導:推薦北京家居品牌待遇優(yōu)厚的崗位;創(chuàng)業(yè)輔導,幫助班級同學創(chuàng)業(yè)解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題,并提供資源幫助;COHIM會做后續(xù)跟蹤服務:畢業(yè)之后的跟蹤服務,包括工作、渠道資源等方面的便利。

如果有推薦工作的需求是可以幫大家聯(lián)系面試企業(yè)的;因為大家都來自全國各地,有的同學希望先在北京、上海這樣的城市工作一段時間,在開始之初,我們就會問道每位學員通過這次的學習,你將來想到哪里去發(fā)展,就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)?在上第一天課程之前就明確的列出學習需求,這對于學員的未來發(fā)展是很好的。

 

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為什么要選擇來中赫時尚家居軟裝設計學院學軟裝?

1、既然想積累設計經驗,還不快來學習!

COHIM家居陳設專業(yè)有一半的時間都在進行實戰(zhàn)操作,體驗式的培訓能讓每位同學全面掌握陳列的專業(yè)知識與市場流程。但是短短不到一個月的時間能否消化大量的課程內容?許多學員都表示出這種擔心。對此,COHIM推出了開環(huán)式的教育體系,終身制免費復聽讓你的軟裝知識再次消化并運用。

 

2、快樂學習,快樂就業(yè)/創(chuàng)業(yè)

中赫時尚在國內第一家開設家居軟裝課程,也是陳列設計師國家認證唯一指定培訓機構。到目前為止培養(yǎng)了國內非常多的軟裝設計師,在北京、杭州、廣州等城市領先的軟裝公司(尚層、紫香柯等)的軟裝設計師、設計總監(jiān),很多都是從COHIM畢業(yè)的。包括很多中赫時尚畢業(yè)生創(chuàng)立了自己的軟裝公司。

 

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課程適合人群

1、硬裝設計師,環(huán)藝設計師,花藝師,生活館經營者,產品設計師,家居產品經營者,地產等人士:

通過學習全面掌握軟裝一體化設計專業(yè)知識與能力,全面拓展軟裝一體化行業(yè)發(fā)展平臺;

 

2、室內設計、花藝設計等相關設計類:

通過學習理解家居軟裝一體化設計職業(yè)核心要義,系統(tǒng)掌握工作知識及技能,獲得更對資源,融合設計獲得更加廣泛的市場渠道;

 

3、家居行業(yè)經營者、設計公司合伙人及管理人員:

通過學習全面掌握家居軟裝一體化設計業(yè)務系統(tǒng)的建立與市場團隊管理方法,全面提升公司家居產品展現(xiàn)、銷售業(yè)績,為客戶提供更為優(yōu)質的軟裝一體化設計服務,拓展品牌及市場競爭能力;

 

4、生活館、地產、軟裝設計愛好者:

通過學習全面提升審美素養(yǎng),掌握專業(yè)軟裝一體化設計方法,獲得資源,拓展業(yè)務,整合產品,將設計與產品進行完美結合,拓展市場份額,提升生活品質。

 

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根據(jù)中赫時尚軟裝設計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況,中赫時尚課程顧問tank老師表示,目前國內軟裝發(fā)展的速度在加快,各大企業(yè)對軟裝設計師的需求仍然呈供不應求的狀態(tài)。

 


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