在花藝這條路上，首先最為重要的是你要知道自己是什么樣的人，可以做什么。我在接觸鮮花之前也并不清楚自己擅長什么，這一生要做什么?？墒?，你一旦遇到了，就很難放棄。比利時國寶級花藝師大師Tom De Houwer就是這樣一個人。

1998年，在家鄉(xiāng)比利時的貝爾賽，Tom將一座十七世紀(jì)的家庭農(nóng)場打造成為花藝工作室，開始了屬于自己的花藝道路，他將生命中積累的設(shè)計創(chuàng)意和藝術(shù)語言一起融合到花藝創(chuàng)作中，一直堅持著有趣且富有生命力的花藝創(chuàng)作。在這20年間，色彩與質(zhì)地的和諧、審美與藝術(shù)創(chuàng)造的平衡、明朗的造型和對花材的尊重是Tom始終堅持的信條。尊重、連貫性、趣味性、吸引力、熱情、體驗性和成長性，是Tom作為花藝師和培訓(xùn)師最看重的花藝設(shè)計價值。

如果你也想成為Tom De Houwer老師這樣的人。我建議向大師學(xué)習(xí)，努力達成自身目標(biāo)。在選擇花藝?yán)蠋煹臅r候，要選擇那些本身風(fēng)格就與你有共鳴的老師，不要僅僅因為老師有名而選，也就是說老師教的作品是你覺得美的設(shè)計。這樣不論對你還是對老師，都更公平，因為你沒辦法讓老師教你其他設(shè)計師設(shè)計的作品。同時，你也能學(xué)到自己想學(xué)的東西。

還有一條建議是，要確保自己有更多經(jīng)歷與體驗。只有親自去做，去嘗試，然后變成自己的東西，才能學(xué)得更好。2019年，我很開心的一件事就是，在分享花藝的同時，實現(xiàn)了環(huán)游世界的愿望。希望你也要持續(xù)保持對學(xué)習(xí)的熱情。

此外作為初學(xué)者，你也需要展示自己作品的勇氣。同行或者大眾給你的壓力，也是逼著你進步的動力。作為花藝設(shè)計師，你要適應(yīng)這樣的溝通，并正確面對最終收到的反饋。

花兒很美，花藝設(shè)計師的工作是要不停以獨特角度的去表達、體現(xiàn)植物蘊含的微妙心思，并在這個基礎(chǔ)上強化它，為它賦予一定的功能。簡單說，就是在美的基礎(chǔ)上讓它更美。

這是一個很難的命題，如果沒辦法更進一步，反而折損了它原本的美，這不就是本末倒置了嗎？”如果說制作以上2款花束，不需要扎實系統(tǒng)全面的基礎(chǔ)，那下面講的幾個風(fēng)格，沒有基本功是很難獨立臨摹出來的，即使制作出來，但沒有理論基礎(chǔ)做支撐，亦無法將其融合進自己的花藝知識脈絡(luò)。

我希望對花藝有興趣并想成為一名花藝設(shè)計師的朋友們，能夠選定方向，從此進入標(biāo)準(zhǔn)且專業(yè)的花藝研習(xí)階段，只有如此，才能打好基礎(chǔ)，走的更遠，為將來突破技術(shù)的桎梏，形成自我風(fēng)格做準(zhǔn)備。

首先，我們應(yīng)該試著欣賞并尊重每一種花材，然后，選一種自己中意的風(fēng)格或是派系，來系統(tǒng)學(xué)習(xí)，中式、日式、歐式各流派皆可。以歐式為例，如果沒有概念，大家可以看一下Tom De Houwer作品，看似簡單，可沒有扎實的功底，對花材屬性、色彩原理的把握，沒有基礎(chǔ)的人很難臨摹。

如果你追求更簡潔的設(shè)計理念，想突破花材，包裝，趨附的流行邊際，Tom De Houwer的風(fēng)格是可以參考的一個方向。

我認(rèn)為成熟的花藝師應(yīng)該具有扎實的技術(shù)功底，健全完善的設(shè)計思維，以及豐富的經(jīng)驗和閱歷 ，遵循內(nèi)心的感受，不斷尋找探索花材使用的可能性，最終形成花藝的獨特語言，激勵大家的理解與感悟！