你知道具有靈魂藝術(shù)思維花藝師的插花作品是怎么樣的?高端花藝師

  • 2020-04-20
  • 中赫時尚
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       學(xué)會插花并不難,但要插得好,能創(chuàng)作出真正的藝術(shù)品,卻并非易事。插花是一門藝術(shù),藝術(shù)需要創(chuàng)造,成功的作品才能給人以美的享受,欣賞時感到心靈相通,若有所悟,得到啟示,回味無窮,同時也獲得知識。當(dāng)然,初學(xué)者要循序漸進,經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)和實踐,才能掌握好插花的知識與技能。初學(xué)者要首先學(xué)習(xí)插花的種種技巧,如花材的選擇與處理,構(gòu)圖、造型及搭配,這是非常重要的。

插花看似簡單容易,然而要真正插成一件好的作品卻并非易事。因為它既不是單純的各種花材的組合,也不是簡單的造型,而是要以形傳神,形神兼?zhèn)?,以情動人,融生活、知識、藝術(shù)為一體的一種藝術(shù)創(chuàng)作活動。花藝師具有靈魂的藝術(shù)思維去用心來創(chuàng)作花型,用花型來表達心態(tài)的一門造型藝術(shù)。


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插花藝術(shù)雖與雕塑、盆景、造園、建筑等藝術(shù)學(xué)科有很多共同之處,但也有其自己的特點。


時間性:由于花材都不帶根,沒有根部,吸收水分及養(yǎng)分受到限制,以植物種類及季節(jié)不同,水養(yǎng)時間少則1 ~2 天,多則10 天或個把月。因此插花作品供創(chuàng)作和欣賞的時間較短,屬于快捷的臨時性的藝術(shù)欣賞活動,要求創(chuàng)作者與欣賞者抓緊時間插作和品味。


隨意性:這表現(xiàn)在選用花材和容器都很隨意和廣泛,檔次可高可低,形式多種多樣,常隨場合和需要而選用。高檔的氣生蘭、鶴望蘭、火鶴花、切花月季固然很美,而路邊的狗尾草、酸模、蘆花、蒲草、車前草同樣可有用;芹菜、辣椒、豆角、蘿卜及各種水果常是家庭和飯店插花的好材料。其構(gòu)思、造型可簡可繁,可以根據(jù)不同場合的需要以及作者自己的心愿,隨意創(chuàng)作和表現(xiàn)。因此,插花作品在選材、創(chuàng)作、形式、陳設(shè)、更換上都較靈活隨意。


裝飾性:集眾花之美而造型,隨環(huán)境而陳設(shè)的插花作品、藝術(shù)感染力最強,美化效果最快,具有畫龍點睛和立竿見影的效果。這是盆景、雕塑等藝術(shù)無法與之相比的。


自然性:插花作品獨具自然花材絢麗的色彩、婀娜的姿容、芬芳而清新的大自然氣息。


總之,插花藝術(shù)是最接近生活環(huán)境,最容易被人們所接受的一種美化方式、一種藝術(shù)修養(yǎng)及文化娛樂活動。


學(xué)會插花,不僅可以隨時隨地用來點綴自己的居住環(huán)境,使家庭生活更增添一分美感和溫馨,而且也是探親訪友、迎送賓客最高雅、最珍貴的禮品。學(xué)會插花,可以時常與花作伴,以花為友,不僅給你帶來大自然的美感,同時各種插花作品所展示的豐富內(nèi)涵--或熱情歡樂,或典雅秀麗、或雍容華貴、或傲霜斗雪、或堅韌剛毅等品質(zhì)與精神風(fēng)貌并能逐漸美化、凈化人們的心靈,陶冶人們的情操,起到修身養(yǎng)性、增進友情和傳遞信息的作用。因此,插花具有實用性、知識性和趣味性,既可自娛,又能娛人,能夠帶給人們喜悅與歡樂,象征美好的愿望,使之更加熱愛生活。難怪古今中外各層次的插花愛好者都視插花藝術(shù)如自己的生命與精神支柱,其作用與影響之大,是顯而易見的。


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學(xué)會插花并不難,但要插得好,能創(chuàng)作出真正的藝術(shù)品,卻并非易事。插花是一門藝術(shù),藝術(shù)需要創(chuàng)造,成功的作品才能給人以美的享受,欣賞時感到心靈相通,若有所悟,得到啟示,回味無窮,同時也獲得知識。當(dāng)然,初學(xué)者要循序漸進,經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)和實踐,才能掌握好插花的知識與技能。初學(xué)者要首先學(xué)習(xí)插花的種種技巧,如花材的選擇與處理,構(gòu)圖、造型及搭配,這是非常重要的。但僅此還遠遠不夠,還應(yīng)學(xué)習(xí)有關(guān)植物、繪畫、文學(xué)等知識,才能靈活運用上述技巧進行藝術(shù)創(chuàng)作。因此,插花藝術(shù)家也應(yīng)像作家、畫家、表演藝術(shù)家一樣,深入社會,深入生活,去尋求創(chuàng)作的源泉和靈感,使作品不僅具有形式美,更重要的是具有思想、情感的意境美。僅有嫻熟的插花技巧,其作品缺乏思想、意境的作者,充其量只是一位插花匠。由此可見,要學(xué)好插花,必須不斷地豐富和提高自己的文化藝術(shù)修養(yǎng),使作品具有傳情、動情、充滿詩情畫意的意境美和精神美。當(dāng)然,由于插花的實踐性很強,故經(jīng)常練習(xí)插作,至關(guān)重要。


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鮮花插花最具有插花藝術(shù)的典型特點,即最具自然花材之美,色彩絢麗、花香四溢,給人以清新、鮮艷、美麗、真實的生命力美感,最易表現(xiàn)出強烈的藝術(shù)魅力。由于其可供選擇的花材豐富,因此在多數(shù)場合下人們都喜歡用鮮花插花,特別是在一些盛大而隆重的場合,或是重要的慶典活動中,都必須用鮮花插花,才能完美地烘托環(huán)境氣氛。其缺點是水養(yǎng)持久性不長,在暗光下效果不好,不宜使用。干花插花所選用的花材,是經(jīng)過脫水、加工后的自然植物材料。它們既不失原有植物的自然形態(tài)美,又可隨意染色。插作后經(jīng)久耐用,管理方便,同時不受采光限制,暗光下也可應(yīng)用。一般多用于賓館飯店的走廊、底樓、無采光的大廳、燈光暗的餐廳以及樓梯平臺角落,咖啡店、酒吧間等光線較暗處也常用其裝飾。目前,在許多歐美國家和港臺地區(qū),也開始在禮儀活動中用干花花束作為禮品。其缺點是怕潮濕環(huán)境。


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藝術(shù)插花雖不過分要求花材的種類和數(shù)量的多寡,但十分強調(diào)每種花材的色調(diào)、姿態(tài)和神韻之美,主張以精取勝,主題突出,意境優(yōu)美,充滿詩情畫意。因此,在符合構(gòu)圖法則、順乎自然的基礎(chǔ)上,造型不拘泥形式,自由活潑,多姿多態(tài),并充分表現(xiàn)作者的情感與意趣,這是藝術(shù)插花獨具的特點,



成為高端花藝師所具備技能



我們學(xué)習(xí)花藝做花藝師是需要有比較好的自身藝術(shù)審美觀修養(yǎng),同時要有堅持不斷學(xué)習(xí)專研花藝藝術(shù)精神與制作創(chuàng)新種動手能力。當(dāng)花藝師就要有創(chuàng)新思維推陳出新的悟性和創(chuàng)造能力,不斷學(xué)習(xí)努力創(chuàng)新才能成為一名好的花藝師。在制作插花花藝的同時要注入帶人正能量的感覺,要讓觀賞你的作品的你覺得你的作品有觀賞價值。


  一、自己我提升審美觀:


  學(xué)習(xí)花藝做花藝師審美觀是體現(xiàn)花藝師對藝術(shù)的了解。這個就需要我們平時多看一些優(yōu)秀的作品,要有接受新的事物時尚觀念理念。接受了新潮的花藝藝術(shù)就要嘗試,學(xué)會一點點吸收。才能學(xué)會創(chuàng)作出自己更好的花藝作品風(fēng)格。


  二、要有花藝專研精神學(xué)會提高自己身動手能力:


  我們身為一名花藝師,就需要親力親為,自己要有實地到花卉市場挑選花材經(jīng)驗。想做花藝師就要從礎(chǔ)基的工作做起好比如:搬水搬花,剪枝修葉,打掃衛(wèi)生等。同時還需要研究每份花材之間的色彩搭配、花材原料品質(zhì)、裝飾設(shè)計花形態(tài)、插花作品與器皿的布置搭配,是否與環(huán)境相對應(yīng)。


  想做好花藝師就要保持學(xué)習(xí)的心態(tài),刻苦鉆研,可用于插花種植物花卉的種類特性。室內(nèi)設(shè)計與布置設(shè)計的知識,插花的技巧和包裝的設(shè)計裝飾等等。


  三、思維推陳出新的悟性和自己要有創(chuàng)造能力:


  作為優(yōu)秀的花藝師永遠不會對自己的花藝作品是不會完全滿意,作為一名優(yōu)秀的花藝師要有渴望制作到更好的作品。我們學(xué)習(xí)花藝要不斷更新自己的插花技巧。想成為優(yōu)秀花藝師,就要具備以上幾個重點,還需要具備最重要的一點就是自己要喜歡花!


  學(xué)習(xí)花藝當(dāng)業(yè)余花藝師修身養(yǎng)性就令當(dāng)別說!其次,當(dāng)一名花藝師就要有長期在花藝行業(yè)做下去的決心,學(xué)習(xí)一門技能藝術(shù)不是一朝一夕就能成功的,需要一個長時間的實踐和對這個行業(yè)的認知情度。


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積極傾聽:充分關(guān)注其他人的言論,花時間了解所提出的觀點,酌情提出問題,而不是在不適當(dāng)?shù)臅r間打斷。


說話:與他人交談以有效傳達信息。


社交洞察力:了解他人的反應(yīng)并理解他們?yōu)楹螘龀龇磻?yīng)。


成為花藝師需要具備的技能


高端花藝培訓(xùn)服務(wù)導(dǎo)向:積極尋找?guī)椭藗兊姆椒ā?/p>


時間管理:管理自己的時間和他人的時間。


批判性思維:使用邏輯和推理來確定替代解決方案,結(jié)論或問題方法的優(yōu)缺點。


判斷和決策:考慮選擇最合適的潛在行動的相對成本和收益。


運營分析:分析創(chuàng)建設(shè)計的需求和產(chǎn)品需求。


主動學(xué)習(xí):了解新信息對當(dāng)前和未來解決問題和決策的影響。


監(jiān)控:監(jiān)控/評估您自己,其他個人或組織的績效,以進行改進或采取糾正措施。


協(xié)調(diào):調(diào)整與他人行為相關(guān)的行動。


勸說:說服他人改變他們的思想或行為。


復(fù)雜問題解決:識別復(fù)雜問題并查看相關(guān)信息,以開發(fā)和評估選項并實施解決方案。


物質(zhì)資源管理:獲得并看到適當(dāng)使用進行某些工作所需的設(shè)備,設(shè)施和材料。


寫作:根據(jù)觀眾的需要以書面形式進行有效溝通。


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